ニュース

中村ゼミの３年生はこの１年間、「子どものとらえ方と支え方の引き出しを増やすこと」を大事にしながら学んできました！
前期は子どもが学ぶ過程に注目してさまざまな実践を分析しました。
生活科のシャボン玉遊びの実践を分析した後には、実際にシャボン玉遊びを体験してみました！
後期は長期フィールド実習研究報告書（卒業論文）の研究の背景の部分の作成などに取り組みました。
現在は４月から始まる長期フィールド実習に向けて準備を進めています！